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构建大学外语教材编写理论体系
文秋芳
2023, 46(6): 2-11.
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外语教材建设: 教师专业发展新途径
徐锦芬
2023, 46(6): 12-19.
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教育生态理论视角下的中国外语教材理论体系构建
束定芳
2023, 46(6): 20-32.
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中动句的形义关系、构造机制和层级系统——基于跨语言比较的视角
蔡淑美, 施春宏
2023, 46(6): 33-44.
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识解、时间维度与“了”的时体情三位一体
刘正光, 施卓廷, 张紫烟
2023, 46(6): 45-56.
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认知神经科学在俄语语言学研究中的应用和展望
许宏, 张嘉辉
2023, 46(6): 57-66.
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幽默故事阅读中外语词汇学习的马太效应:富者越富？
吴诗玉, 李赞
2023, 46(6): 67-77.
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基于历时语料库的文学翻译文本和原创文本语体特征演变研究
庞双子, 王克非
2023, 46(6): 78-88.
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译介学生成与发展逻辑
孙吉娟, 傅敬民
2023, 46(6): 89-97.
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斯坦纳“译者”模型的建构路径及其理论意义
骜龙, 刘云虹
2023, 46(6): 98-105.
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基于熵权TOPSIS法的机器翻译译文测度
韦晓保, 陈巽
2023, 46(6): 106-119.
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大学校名的英语命名与翻译问题及其理论依据
唐仪, 陈章
2023, 46(6): 120-128.
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